Op basis- en middelbare scholen gaan leerlingen aan de slag om hun eigen animatiefilms te maken.
De tekeningen gaan leven en zo worden het animatiefilms. Verschillende technieken worden door elkaar gebruikt. Meestal is het combinatie van tekenen en knip en plakwerk.
Neem voor meer informatie gerust contact op.
Dans leent zich bij uitstek om een boek of verhaal tot leven te laten komen. In overleg met onze dansdocent kiest u een boek uit. Dit boek vormt vervolgens het uitgangspunt voor de danslessen. Figuren, situaties en gebeurtenissen uit het boek zijn de inspiratiebron voor dansopdrachten. Het is zeker niet de bedoeling het verhaal chronologisch na te dansen, maar het doel is dat de kinderen al dansend het verhaal gaan beleven.
Dit project is erg geschikt tijdens de Kinderboekenweek of bij de Nationale voorleesdagen.
Samen met onze dansdocent maken jullie een doorlopende leerlijn dans die past op jullie school. De lessen kunnen aansluiten bij thema’s die vaak bij jullie op school terugkomen, of aansluiten bij methodes op jullie school. De dansdocent kan adviseren over eventueel aan te schaffen materiaal. Uitgangspunt van de doorlopende leerlijn zijn de SLO-richtlijnen.
Steeds weer nieuwe oefeningen en danscombinaties leren op coole muziek. In de lessen is aandacht voor techniek, houding en presentatie. We sluiten af met een leuke danscombinatie.
Samen met onze theaterdocent wordt een doorlopende leerlijn opgesteld die past bij de school. De lessen kunnen aansluiten bij thema’s die vaak op de school terugkomen of aansluiten bij methodes op school. De theaterdocent kan adviseren over eventueel aan te schaffen materiaal. Uitgangspunt van de doorlopende leerlijn zijn de SLO-richtlijnen.
Met de hele school reizen we de wereld rond. We verkennen al zingend, spelend, dansend andere culturen.
Vraag ons naar de mogelijkheden.
Wil je als school hulp bij het instuderen van de jaarlijkse musical van groep 8?
Onze muziek-, dans-, en theaterdocenten helpen je graag.
Vraag ons naar de mogelijkheden.
Samen met onze muziekdocent maken jullie een doorlopende leerlijn muziek die past op jullie school. De lessen kunnen aansluiten bij thema’s die vaak bij jullie op school terugkomen, of aansluiten bij methodes op jullie school. De cursus wordt altijd op maat aangeboden.
Uitgangspunt van de doorlopende leerlijn zijn de SLO-richtlijnen.
Wij hebben professionele muziekdocenten die op de basisscholen muzieklessen verzorgen. De muzieklessen kunnen aansluiten bij de thema’s waar de school mee werkt.
Een lesprogramma waarbij de Kunstenschool professionele docenten en een diversiteit aan instrumenten levert. Kinderen maken kennis met verschillende muziekinstrumenten en gaan met elkaar musiceren.
Samen met onze docent maken jullie een doorlopende leerlijn beeldende vorming die past op jullie school. De lessen kunnen aansluiten bij thema’s die vaak bij jullie op school terugkomen, of aansluiten bij methodes op jullie school. De beeldend docent zal jullie adviseren over eventueel aan te schaffen materiaal.
Uitgangspunt van de doorlopende leerlijn zijn de SLO-richtlijnen.
Dit project is een lessenserie die buitenlessen verbindt met lessen binnen in de school. De serie doorloopt de vier stappen van het creatieve proces: oriëntatie, onderzoek, uitvoering en reflectie. Verwondering en waarneming van de natuurlijke omgeving staan voorop, waarmee waardering en natuurbeleving wordt aangewakkerd. Twee- en driedimensionaal werken wisselen elkaar af. De leerlingen leren een eigen beeldtaal ontwikkelen. Dit project sluit goed aan bij natuuronderwijs.